Professionelles Lernumfeld für Budgetierungskurse

Budgetierung verstehen, nicht nur durchführen

Seit 2019 entwickeln wir Kurse für Unternehmer und Finanzverantwortliche, die praktische Budgetierungsfähigkeiten aufbauen wollen. Unsere Methode verbindet strukturierte Lernpfade mit direktem Feedback von erfahrenen Finanzexperten.

Interaktive Budgetierungsworkshops in Aktion
Unsere Geschichte

Aus Frustration über oberflächliche Kurse entstanden

Wir haben Talivorenex gegründet, nachdem wir bei mittelständischen Unternehmen in Berlin gesehen hatten, wie viele Teams mit Budgetierung kämpfen. Die meisten Kurse damals waren entweder zu akademisch oder zu simpel. Niemand zeigte, wie man mit tatsächlichen Cashflow-Schwankungen umgeht oder wie man Budgets anpasst, wenn sich Märkte verschieben. Also bauten wir etwas für Leute, die mit echten Zahlen arbeiten müssen, nicht nur mit Beispielen aus Lehrbüchern.

Unser erster Kurs hatte acht Teilnehmer aus verschiedenen Berliner Startups. Wir testeten damals ein Format, das Gruppenlernen mit individuellen Coaching-Sessions kombinierte. Die Rückmeldung war klar: Menschen brauchten beides – die Struktur eines Kurses und die Möglichkeit, ihre spezifischen Fragen zu stellen. Dieses zweispurige System verwenden wir immer noch. Jeder Kurs läuft über sechs Wochen mit wöchentlichen Gruppensessions und optionalen Einzelgesprächen, in denen Teilnehmer ihre eigenen Budgets durcharbeiten können.

Heute konzentrieren wir uns auf drei Bereiche: Grundlagen der Budgetierung für neue Teamleiter, fortgeschrittene Cashflow-Prognose für wachsende Unternehmen und Krisenbudgetierung für volatile Märkte. Die Kursinhalte aktualisieren wir quartalsweise basierend auf dem, was wir in den Coaching-Sessions hören. Wenn mehrere Teilnehmer mit demselben Problem zu kämpfen haben, entwickeln wir dafür neue Materialien.

Wie wir arbeiten

Drei Prinzipien prägen unsere Kurse

Diese Ansätze haben sich in den letzten Jahren als wirksam erwiesen. Wir passen sie für jeden Kurs an, behalten aber die Kernlogik bei.

Mit echten Zahlen arbeiten

Teilnehmer bringen ihre eigenen Budgets mit oder arbeiten mit anonymisierten Daten aus realen Unternehmen. Wir verwenden keine vereinfachten Beispiele. Die Zahlen sind unordentlich, die Kategorien überschneiden sich manchmal, und das ist genau der Punkt – so sieht Budgetierung in der Praxis aus.

Gruppenarbeit mit Einzelfeedback

Gruppensessions zeigen, wie andere an ähnliche Probleme herangehen. Einzelgespräche ermöglichen spezifisches Feedback zu Ihrem Kontext. Die Kombination funktioniert besser als nur eines davon. Sie sehen verschiedene Ansätze in der Gruppe und bekommen dann Hilfe, die auf Ihre Situation zugeschnitten ist.

Iteration über Perfektion

Wir erwarten nicht, dass Ihr erstes Budget perfekt ist. Stattdessen durchlaufen Sie drei Überarbeitungszyklen während des Kurses, wobei jede Version auf Feedback von Dozenten und Peers basiert. Dieser Prozess lehrt mehr als das Erreichen einer theoretisch korrekten Endzahl.

Wer unterrichtet

Finanzexperten mit operativer Erfahrung

Unsere Dozenten haben alle mindestens fünf Jahre in Finanzrollen bei wachsenden Unternehmen gearbeitet, bevor sie angefangen haben zu unterrichten.

Jeder Kurs wird von zwei Dozenten geleitet. Einer konzentriert sich auf die technische Seite – Formeln, Modellierung, Prognosetechniken. Der andere bringt mehr operative Perspektive mit – wie man mit Abteilungsleitern verhandelt, wie man Budgets präsentiert, wie man mit Abweichungen umgeht. Diese Aufteilung entstand, nachdem wir festgestellt hatten, dass Teilnehmer sowohl technische Fähigkeiten als auch Verständnis für die organisatorischen Aspekte der Budgetierung brauchten.

Die meisten unserer Dozenten arbeiten noch Teilzeit in Finanzrollen oder als Berater. Das bedeutet, sie begegnen denselben Tools und Herausforderungen, mit denen auch Kursteilnehmer konfrontiert sind. Wenn sich Softwareplattformen ändern oder neue Budgetierungsansätze entstehen, bemerken unsere Dozenten das in ihrer eigenen Arbeit und bringen es in die Kurse ein. Wir bevorzugen diesen Ansatz gegenüber Vollzeit-Trainern, die möglicherweise vom aktuellen Stand der Praxis entfernt sind.

Für Einzelgespräche werden Sie mit dem Dozenten zusammengebracht, dessen Erfahrung am besten zu Ihrer Branche passt. Wenn Sie in E-Commerce arbeiten, erhalten Sie jemanden, der mit E-Commerce-Budgets vertraut ist. SaaS-Hintergrund bedeutet einen Dozenten, der Subscription-Metriken versteht. Diese Zuordnung erfolgt nach dem ersten Gruppentreffen, wenn wir Ihren Kontext besser verstehen.

Budgetierungsexperten während einer Kurssession
Grundsätze

Was unsere Entscheidungen leitet

Diese vier Punkte bestimmen, wie wir Kurse aufbauen, Dozenten auswählen und mit Teilnehmern arbeiten. Sie sind nicht neu oder besonders originell, aber wir halten uns konsequent daran.

Praxistauglichkeit vor Theorie

Wir lehren Konzepte nur dann, wenn Sie sie in Ihrer tatsächlichen Arbeit verwenden werden. Akademische Budgetierungstheorie hat ihren Platz, aber nicht in diesen Kursen. Wenn Sie etwas lernen, sollten Sie es in der folgenden Woche anwenden können.

Transparenz über Erfolgsquoten

Ungefähr 15% der Teilnehmer schließen Kurse nicht ab, meist wegen beruflicher Veränderungen oder Zeitdruck. Von denen, die abschließen, berichten etwa 70% über verbesserte Budgetierungsprozesse in ihren Teams innerhalb von drei Monaten. Diese Zahlen aktualisieren wir vierteljährlich basierend auf Follow-up-Umfragen.

Anpassung an verschiedene Kontexte

Ein fünfköpfiges Startup braucht andere Budgetierungsansätze als eine 200-Personen-Organisation. Wir zwingen keine einheitliche Methode auf. Stattdessen zeigen wir verschiedene Techniken und helfen Ihnen auszuwählen, was für Ihre Situation funktioniert.

Kontinuierliche Aktualisierung

Wirtschaftliche Bedingungen ändern sich, Software entwickelt sich weiter, Branchen verschieben sich. Wir überarbeiten Kursinhalte alle drei Monate. Teilnehmer erhalten während dieser Zeit kostenlos Zugang zu aktualisierten Materialien, da das, was Sie vor sechs Monaten gelernt haben, möglicherweise nicht mehr optimal ist.